Vol. 19 No. 2 (2020): julio-diciembre | Infancias Imágenes

View Vol. 19 No. 2 (2020): julio-diciembre

Published: 2020-12-22

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Nota editorial Volumen 19 Número 2

Revista Infancias Imágenes

https://doi.org/10.14483/16579089.17178

6-9
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Sentidos y corresponsabilidad del hombre en torno al nacimiento: una experiencia de formación para la paternidad

Nery Cecilia Molina Restrepo, Beatriz Marleny Cardona Rendón, Martha Nancy Arias Henao, Margarita María Echeverry Carmona

https://doi.org/10.14483/16579089.14592

10-20
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Estrategias didácticas para educar en competencias ciudadanas: análisis y reflexión

Sandra Milena Neira Camacho, María Isabel Parra Contreras

https://doi.org/10.14483/16579089.13783

21-35
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El gusto por la escritura nace en el pensamiento

Leonor Cortés Carrillo, María Yaned Morales Benítez

https://doi.org/10.14483/16579089.14330

36-48
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Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de las artes plásticas y escénicas

Pablo Andrés Jaimes Roa

https://doi.org/10.14483/16579089.13676

49-64
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Coordinación motora gruesa en niños de 7 a 12 años mediante la batería KTK

Hugo Vecino Pico, Jorge Eliécer Argüello, Luis Ernesto Villamizar Carrillo

https://doi.org/10.14483/16579089.14784

65-79
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Pequeños exploradores de la ciencia: una propuesta pedagógica para el desarrollo del pensamiento científico en niños de nivel preescolar

Ingrid Rojas Mercado

https://doi.org/10.14483/16579089.14783

80-95
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La participación infantil para la construcción de ciudadanos planetarios

Sandra Johanna Jaramillo Rodríguez

https://doi.org/10.14483/16579089.14800

96-108
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Los niños y la familia: entre el imaginario y la separación

Manuela Medina Gómez, Daniela Giraldo Marín, Nataly Posada Castaño

https://doi.org/10.14483/16579089.13729

109-123
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La práctica pedagógica de los estudiantes de Educación Física con niños preescolares

Nancy Janneth Molano Tobar, Gerardo Hernan Jimenez Lopez, gjimenez, Dolly Ximena MOLANO TOBAR, xmolano

https://doi.org/10.14483/16579089.14917

124-132
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El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza de las matemáticas: retos maestros de primera infancia

Enid Daniela Vargas Mesa, Adriana María Gallego Henao, Oscar Alberto Peláez Henao, Leisy Magdali Arroyave Taborda, Leidy Johana Rodríguez Marín

https://doi.org/10.14483/16579089.14133

133-142
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Las voces del Cedid: niñas y niños abriéndose camino hacia la participación

Paula Jimena González Rodríguez, Shirley Yisela Pulido Velásquez

https://doi.org/10.14483/16579089.16757

143-146
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Lo esencial antes de lo remoto: narrativas pedagógicas en tiempos de pandemia

Cindy Julieth Martínez Ruiz

https://doi.org/10.14483/16579089.16729

147-150
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